1、你好教案如下：幼儿园中班数学教案：半圆形 活动目标： 通过故事表演，让幼儿知道什么是半圆形（圆形二等分之后所形成的图形就是半圆形）。
2、 2、知道2个半圆形合起来是1个圆形。
【资料图】
3、 3、让幼儿能不受图形的颜色、摆放位置的干扰准确地找出半圆形。
4、 活动准备： 故事头饰。
5、 2、大量半圆形、图形机器人1张、半圆形拼图1张、图片卡3张。
6、活动过程： 一、师生共同表演。
7、 表演活动。
8、 2、故事后：老师：“哎，狐狸，狐——狸。
9、”（狐狸不回头并走出门口）师问：“狐狸干什么呢？（拿不到奖品）为什么狐狸拿不到奖品呢？它的奖券哪里来？……（引导幼儿说出故事的内容） 小结：原来圆形的奖券给狐狸从中间撕开变成了2个半圆形。
10、 二、幼儿进行故事表演。
11、 请2位幼儿分别扮演狐狸和小松鼠，老师当山羊进行表演。
12、 故事表演到最后，山羊对狐狸说：“狐狸，你别急着走，想拿到奖品去跟小松鼠商量一下吧，想想办法？ 小结：两个半圆形合起来变成一个圆形。
13、 三、发给每位幼儿一个纸圆，让幼儿把圆形变成半圆形，用手摸摸半圆形是怎样的，然后轻轻地告诉旁边小朋友。
14、 四、利用游戏加深幼儿对半圆形的认识。
15、 示图片卡，请幼儿从中找出半圆形。
16、 A、先出示一张图形卡，全班幼儿一起找出半圆形； B、依次出示2、3张图形卡，分别请2位幼儿比赛看谁最快找到半圆形。
17、 五、寻找图形游戏。
18、 出示机器人图形，让幼儿看看哪些是半圆形并数数一共有多少个半圆形。
19、 2、拼图活动。
20、 出示用半圆形拼成的图片，引导幼儿利用大小、颜色各不同的半圆形拼出好看的东西。
21、拼完后告诉旁边的小朋友“我用几个半圆形变出什么来”。
本文到此分享完毕，希望对大家有所帮助。
