天津北方网讯：连日来，和平区各小学纷纷开展趣味线上课，锻炼学生在家中的动手能力，加强音体美素质教育，平日里普普通通的音乐课、书法课和劳动课，都添加了怎样的趣味元素？一起跟着我们的镜头来看一看！
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新华南路小学
为了切实提高学生们的劳动能力，树立劳动观念，体验劳动价值，养成热爱劳动的好习惯，在线上教学期间，新华南路小学精心准备课程，号召学生们积极承担力所能及的家务劳动，体验劳动过程，用心感受劳动最光荣。
水果拼盘——极富创意和美感的艺术品。在劳动课上，老师首先教孩子们如何欣赏水果拼盘，接着详细讲解了制作水果拼盘的三步曲：切、拼、摆，特别强调了安全注意事项，并提醒孩子们讲究卫生、减少浪费。伴随着舒缓的轻音乐，孩子们动手操作的时间开始了。
不一会儿，一个个普通的水果在孩子们的手中拥有了“七十二变”，有了充满灵性的新面貌和造型。一件件充满创意的作品让人目不暇接、眼花缭乱。孩子们充分发挥想象力和动手实践能力，将手中的水果合理布局、摆盘修饰，变成了一件件精美的“艺术品”。
昆明路小学
为进一步传承和发扬中国汉字文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，增强学生写规范字、用规范字的意识，昆明路小学在语文节期间开展了“规范汉字，笔墨中国”汉字书写大赛活动。
赛场上，孩子们个个精神饱满，静心书写。人坐正，脚放平；仔细看，认真写。横平竖直的线条，捺脚撇锋的笔画，起笔收笔的字法，均匀协调的章法……
一个个美观的汉字如同一串串跳动的音符在孩子们的笔尖流淌，谱写汉字书写的美妙乐曲，感受着汉字间架结构里蕴藏的谦和之美……
岳阳道小学
岳阳道小学音乐学科组以培养学生音乐核心素养、促进学生音乐水平的可持续发展为目标，在线上教学期间，发挥音乐是听觉艺术的功能，开展了重构音乐教育评价体系的系列研修活动。
全体音乐教师以“小课程大教育”的音乐共同体理念探索“项目式发展”、“游戏加”等音乐创新作业设计，记录了音乐教学在新课标、新理念下的课程延展和开放成果，重构“激发学习潜能与兴趣、丰富精神生活”的音乐教学评价体系，给音乐教学注入活力。
老师们的悉心引导，孩子们精彩演绎，为我们的线上学习增添了一抹亮色。将美育和劳动教育转化为生活中的点滴，让学习充满快乐的力量。让我们共同期待回归校园、书声琅琅之时，把美好的心曲传唱！（津云新闻编辑李彤）
